KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Tiết : Tên bài : LÀM QUEN VỚI BẢN ĐỒ
Tuần : 1

I. Mục tiêu :

- Định nghĩa đơn giản về bản đồ.
- Một số yếu tố của bản đồ : tên, phương hướng, tỉ lệ, ký hiệu bản đồ.
- Các kí hiệu của một số đối tượng địa lý thể hiện trên bản đồ.

II. Đồ dùng dạy học :

- Một số loại bản đồ : Thế giới, Châu lục, Việt Nam, . . .

III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu :

1. Ổn định tổ chức :
2. Kiểm tra bài cũ : +- Môn Lịch sử và Địa lý lớp 4 giúp các em hiểu điều gì?
+ Em hãy tả sơ lược cảnh thiên nhiên và đời sống của người dân nơi em ở.
3. Bài mới : - Giới thiệu bài : “Làm quen với bản đồ”

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Hoạt động 1 : Bán đồ.


Mục tiêu : Biết định nghĩa đơn giản về bản đồ.
Cách tiến hành :
Bước 1 :
- GV treo các loai bản đồ lên bảng theo thứ tự lãnh thổ từ lớn đến nhỏ (thế giới, châu lục, Việt Nam,…)
- GV yêu cầu hs đọc tên các bản đồ treo trên bảng.
- GV yêu cầu hs nêu phạm vi lãnh thổ được thể hiện trên mỗi bản đồ.
- GV và hs nhận xét – rút ra kết luận.
Bước 2 :
- GV yêu cầu hs quan sát hình 1 và hình 2, chỉ hồ Hoàn Kiếm và đền Ngọc Sơn.
- GV nêu câu hỏi :
+ Muốn vẽ bản đồ, chúng ta thường phải làm như thế nào?
- 1 em trình bày.



- Cả lớp làm việc.


- hs nhắc lại đề.

- hs phát biểu.


- hs quan sát tranh, chỉ hồ Hoàn Kiếm và đền Ngọc Sơn.
- hs trả lời, hs khác nhận xét, bổ sung.


+ Tại sao cùng vẽ về Việt Nam … nhỏ hơn bản đồ Địa lý Việt Nam treo tường?
- GV sửa và giúp hs hoàn thiện câu trả lời.



- hs lắng nghe.

Hoạt động 2 : Một số yếu tố của bản đồ.


Mục tiêu : Giúp hs biết một số yếu tố của bản đồ : tên, phương hướng, tỉ lệ, kí hiệu bản đồ, . . .
Cách tiến hành :
Bước 1 :

- GV nêu gợi ý :
+ Tên bản đồ cho ta biết điều gì?
+ Trên bản đồ người ta thường quy định các hướng … như thế nào?
+ Chỉ các hướng B, N, Đ, T trên bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam.
+ Tỉ lệ bản đồ cho em biết điều gì?
+ Đọc tỷ lệ bản đồ ở hình 2 và … thực tế?
+ Bảng chú giải ớ hình 3 có những ký hiệu nào? Kí hiệu bản đồ được dùng để làm gì?
- GV nhận xét rút ra kết luận.






- Cả lớp thảo luận nhóm 6.
- Các nhóm đọc SGK, quan sát bản đồ trên bảng và thảo luận theo các gợi ý.

- Đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp.
- Các nhóm khác bổ sung và hoàn thiện.


Hoạt động 3 :


Mục tiêu : Biết kí hiệu của một số đối tượng địa lý thể hiện trên bản đồ.
Cách tiến hành :
Bước 1 :
Làm việc cá nhân.

Bước 2 :
- GV theo dõi, nhận xét.








- 1 em vẽ kí hiệu, 1 em nói kí hiệu đó là gì.


- hs làm việc theo từng cặp.



4. Củng cố, dặn dò :

- Nhận xét tiết học : Học thuộc ghi nhớ. Làm bài tập trong VBT.
- Chuẩn bị bài : “Làm quen với bản đồ” (tt)

III. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY

Ngày : / /
KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Tiết : Tên bài : DÃY HOÀNG LIÊN SƠN
Tuần : 2

I. Mục tiêu :

- Chỉ vị trí của dãy núi Hoàng Liên Sơn trên lược đồ và bản đồ Địa lý tự nhiên Việt Nam. Trình bày một số đặc điểm của dãy núi Hoàng Liên Sơn (vị trí, địa hình, khí hậu). Mô tả đỉnh núi Phan-xi-păng.
- Dựa vào lược đồ (bản đồ), tranh, ảnh, bảng số liệu để tìm ra kiến thức.
- Tự hào về cảnh đẹp thiên nhiên của đất