Ngày : / /

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Tiết : Tên bài : DỤNG CỤ CẮT, KHÂU, THÊU (Tiết 1)
Tuần : 1

I. Mục tiêu :

- HS biết được đặt điểm, tác dụng và cách sử dụng, bảo quản những vật liệu, dụng cụ đơn giản thường dùng để cắt, khâu, thêu.
- Biết cách và thực hiện được thao tác xâu chỉ vào kim và vê nút chỉ (gút chỉ).
- Giáo dục ý thức thực hiện an toàn lao động

II. Đồ dùng dạy học :

Một số mẫu vật liệu và dụng cụ cắt, khâu, thêu :

- Một số mẫu vải (vải sợi bông, vải sợi pha, vải hóa học, vải hoa, vải kẻ, vải trắng, vải màu,….) và chỉ khâu, chỉ thêu các màu.
- Kim khâu, kim thêu các cỡ (kim khâu len, kim khâu, kim thêu).
- Kéo cắt vải và kéo cắt chỉ (kéo làm bằng inox, kéo làm bằng hợp kim của sắt, kéo bấm chỉ,….)
- Khung thêu cầm tay, một miếng sáp hoặc nến (dùng để vuốt nhọn đầu chỉ trước khi xâu kim), phấn màu dùng để vạch dấu trên vải, thước dẹt, thước dây dùng trong cắt may, đê, khuy cài, khuy bấm.
- Một số sản phẩm may khâu thêu.

III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu :

1. Ổn định tổ chức :
2. Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra sự chuẩn bị bài của HS.
3. Bài mới : - Giới thiệu bài : “Dụng cụ cắt, khâu, thuê”

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Hoạt động 1 : GV hướng dẫn hs quan sát, nhận xét về vật liệu khâu, thêu.

Mục tiêu : Biết xác định đúng loại vải và loại chỉ dùng để khâu, thêu.
Cách tiến hành :
a) Vải :
- GV hướng dẫn hs kết hợp đọc nội dung (a) SGK với quan sát màu sắc, hoa văn, độ dày, mỏng của một số mẫu vải để nêu đặc điểm của vải.





- hs đọc nội dung a SGK.
- hs quan sát vải theo yêu cầu của GV.


- GV nhận xét, bổ sung các câu trả lời của hs và kết luận nội dung a theo SGK
b) Chỉ :
- GV hướng dẫn HS đọc nội dung (b) và TLCH theo hình 1 SGK.
- GV hướng dẫn một số mẫu chỉ để minh họa một số đặc điểm chính của chỉ khâu chỉ thêu.
- GV kết luận nội dung (b) theo SGK.




- hs đọc nội dung b.

- hs quan sát, theo dõi

Hoạt động 2 : GV hướng dẫn hs tìm hiểu đặc điểm và cách sử dụng kéo.

Mục tiêu : Biết cách sử dụng kéo một cách an toàn.
Cách tiến hành :
- GV hướng dẫn hs quan sát hình 2 SGK. Gọi hs trả lời các câu hỏi về đặc điểm cấu tạo của kéo cắt vải; so sánh sự giống, khác nhau giữa … và kéo cắt chỉ.
- Yêu cầu hs quan sát tiếp hình 3 SGK để trả lời câu hỏi về cách cầm kéo cắt vải.
- Hướng dẫn hs cách cầm kéo cắt vải.




- hs quan sát hình 2 SGK và trả lời câu hỏi.


- hs nêu cách cầm kéo.

- Theo dõi GV hướng dẫn.


Hoạt động 3 : GV hướng dẫn hs quan sát, nhận xét một số vật liệu và dụng cụ khác.

Mục tiêu :
Cách tiến hành :
- Hướng dẫn hs quan sát hình 6 SGK và mẫu một số dụng cụ, … của chúng.
- GV tóm tắt phần trả lời của HS và kết luận :
+ Thước may: dùng để đo vải, … trên vải.
+ Thước dây: được làm bằng … cơ thể.
+ Khung thêu cầm tay : gồm hai khung tròn lồng vào nhau. Khung tròn to có vít để điều chỉnh. Khung thêu … khi thêu.
+ Khuy cài, khuy bấm : dùng để đính nẹp vào áo, quần và … may măc khác.
+ Phấn may dùng để vạch dấu trên vải.



- hss quan sát hình 6 SGK.


- hs trả lời theo yêu cầu của GV.


4. Củng cố, dặn dò :

- Nhận xét tiết học : Dặn dò chuẩn bị tiết học sau.
- Chuẩn bị bài : “Dụng cụ cắt, khâu, thêu (Tiết 2)”

III. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY

 Ngày : / /

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Tiết :